تاثیرات مهاجرت بر هویت فرهنگی و تحصیلی دانش آموزان

یک کارشناس امور فرهنگی و آموزشی گفت تحقیقات اخیر بیانگر آن است که مهاجرت بر هویت فرهنگی و تحصیلی دانش آموزان مهاجر تاثیرات قابل توجهی برجای گذاشته است.

این مطلب را خانم مه لقا رضایی در گفت و گویی با افق آریا اعلام کرد و افزود : مهاجرت یکی از پدیده های اجتماعی است که در سال های اخیر با رشد چشم گیر خود، تاثیرات عمیقی بر جنبه های مختلف زندگی انسان ها گذاشته است. یکی از این جنبه ها، تاثیر مهاجرت بر هویت فرهنگی و تحصیلی دانش آموزان مهاجر است.

وی به تحقیقات صورت گرفته دراین زمینه پرداخت و اضافه کرد : داده های بدست آمده از روش تحقیق کیفی و انجام مصاحبه های عمیق که اخیرا با دانش آموزان مهاجر، معلمان و کارشناسان آموزشی صورت گرفته بیانگر آن است که دانش آموزان مهاجر معمولا با مشکلاتی در زمینه ی حفظ هویت فرهنگی خود در کنار سازگاری با فرهنگ و نظام آموزشی جدید روبه رو هستند. این چالش ها شامل مشکلات زبانی، تفاوت های فرهنگی و آموزشی، و احساس انزوا یا بیگانگی در محیط های تحصیلی می باشند.

این پژوهشگر مسائل آموزشی و فرهنگی که سالها تجربه تدریس در مدارس ایرانیان خارج از کشور دارد ، ادامه داد: به ویژه در سال های اولیه مهاجرت، این مشکلات می توانند تاثیرات منفی زیادی بر وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان داشته باشند.با این حال، یافته ها نشان دادند که با حمایت های مناسب، از جمله برنامه های آموزشی تطبیقی، حمایت های روان شناختی و مشارکت فعال خانواده ها، می توان به تسهیل فرآیند ادغام فرهنگی و اجتماعی کمک کرد.

خانم رضایی اضافه کرد: ایجاد برنامه های چندفرهنگی در مدارس، تقویت مهارت های زبانی و فراهم آوردن فضاهای آموزشی مناسب برای این دانش آموزان از جمله اقداماتی هستند که می توانند به بهبود وضعیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان مهاجر کمک کنند. علاوه بر این، فراهم آوردن محیط های آموزشی که در آن ها دانش آموزان مهاجر بتوانند هویت فرهنگی خود را حفظ کنند و در عین حال با فرهنگ میزبان سازگار شوند، می تواند به کاهش احساس بیگانگی و افزایش حس تعلق به جامعه جدید منجر شود.

به گفته این پژوهشگر أمور آموزشی و فرهنگی هر چند مهاجرت می تواند به عنوان یک فرصت و چالش همزمان برای دانش آموزان مهاجر عمل کند اما تاثیرات مهاجرت بر هویت فرهنگی و تحصیلی این دانش آموزان بستگی زیادی به سیاست ها و برنامه های حمایتی مدارس و جوامع محلی دارد. بنابراین، توجه به نیازهای ویژه دانش آموزان مهاجر و فراهم آوردن شرایط مناسب برای رشد تحصیلی و اجتماعی آنان ضروری است.